Школа 2 ворсма телефон
Народное образование в России развивалось очень медленно вплоть до XVII века, когда в сферу просвещения активно включился Пётр I. При нём была принята гражданская азбука. Указом Петра I стали создаваться школы, где бы могли учиться все. Были открыты многие учебные заведения, в 1725 году Академия наук.
Стали появляться школы в городах, сначала более крупных, затем и в мелких.
В 1721г. Нижнем Новгороде открылась архиерейская школа для детей духовенства, преобразованная в 1738 году в духовную семинарию, а в 1786 году открывается первая в губернии школа не только для избранных – главное народное училище, на базе которого в 1808 году начала действовать губернская гимназия. Приём в неё был открыт как для детей крестьян, так и детей дворян. Дворяне этим были очень недовольны и добились открытия для своих детей Благородного пансиона.
Жители села Ворсма с начала XIX века обучались грамоте у священнослужителей, которые жили и работали в Ворсменском монастыре и церквях села.
Все священнослужители были культурные, образованные люди. Они считали своим долгом бесплатно обучать грамоте крепостных крестьян. Поэтому до появления в Ворсме школ, было уже немало грамотных людей.
В 1815 году селяне Павлова и Ворсмы подняли вопрос об образовании приходских училищ.
1867 год был годом открытия первого приходского училища. Первым учителем стал Николай Виноградов. Несколько лет он работал бесплатно и даже сам платил два рубля в месяц на содержание школы. Но потом ему стали платить на это 24 рубля.
Помещение школы находилось на улице Завьялова, на месте бывшего книжного магазина. Население Ворсмы в то время составляло около 3 000 человек.
С 1883 года стала работать начальная напольная школа. Общество села безвозмездно передало для неё одноэтажное деревянное здание, которое находилось в поле. В доме были две классные комнаты и квартира учителя. Директором школы была Троицкая Екатерина Андреевна.
Вскоре рядом была построена ещё одна деревянная школа. В ней тоже было две классные комнаты. Директором была Добролюбова Валентина Александровна, завучем Кастальский Иван Васильевич. Эти здания находились на месте сегодняшнего горсовета. Обучение было пятилетним.
В 1894 году сельское общество передало для училища один из двух каменных домов купца Братанова.
В здании №1 на первом этаже были комнаты учителя и сторожа. На втором этаже находились три классные комнаты. Школа была начальной с 4-летним сроком обучения. Находилась она на месте, где сегодня располагается начальная школа. Одним из первых директоров Братановской школы был Сергей Ксенофонтович Преображенский.
В 1898 году при Вознесенской церкви, а затем и при остальных церквах были открыты церковно-приходские школы. Священнослужители работали бесплатно. Эти школы существовали до 1917 года.
С 1909 года начала работать Веденеевская школа.
1 сентября 1959 года начала работать новая школа №2
имени В.В. Маяковского.
Первым директором этой школы был Анатолий Иванович Заварзин.. Много трудностей пришлось преодолеть. Учебный год в новой школе начался 1 сентября 1959 года. Полное название школы было следующим: «Ворсменская средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа с производственным обучением им. Маяковского №2».
Занятия здесь проходили особым образом: у учеников был день, когда они были освобождены от школьных занятий, и работали на заводе по выбранной специальности: токаря, слесаря, фрезеровщика, электрика и т.д. На заводе были для них отведены специальные участки для практических занятий, где они работали в группах под руководством опытных мастеров, которые давали им сначала теоретические знания. После окончания школы ученики получали не только аттестат зрелости, но и документ о получении данной профессии. Многим ученикам выбранная профессия нравилась, тогда они продолжали работать на заводе по выбранной специальности и после окончания школы. Такое производственное обучение в школе продолжалось до 1966 года. Затем обучение стало таким как мы привыкли его видеть сейчас.
Труд учителя всегда был и остаётся тяжёлым, поэтому в этой профессии оставались работать только самые преданные делу просвещения люди, которые любят детей, свою работу, честно выполняют свой долг. Многие из них привили любовь к своей профессии своим детям, внукам.
В Ворсме очень много существует учительских династий, семейных групп (муж, жена, братья, сёстры). Этот вопрос требует особого освещения.
Учителя ставили перед собой задачу не только заложить основы знаний, но и воспитать честного человека, трудолюбивого, с крепкими моральными и нравственными устоями, патриота своей страны, уважающего старших, родителей, человека, полезного обществу.
Благодаря учителям из стен школы, после окончания различных учебных заведений, вышли сотни учителей, врачей, научных работников, руководителей производства, тружеников сельского хозяйства, военнослужащих, рабочих.
В нашей стране нет уголка, где бы ни работали выпускники наших школ.
Новое поколение учителей продолжает трудиться на ниве просвещения, сохраняя многие традиции предыдущих поколений, в то же время творчески, увлечённо работая, вносят много своих новых идей, совершенствуя то, что уже было достигнуто ранее, они внедряют новые методы и приёмы в преподавании учебных дисциплин и воспитании детей.
Такой путь прошло народное образование в Ворсме.
Источник
