Что такое план текста 4 класс русский язык 1 часть

Содержание

Урок русского языка «Текст и его план», 4 класс. Школа России

1. Организационный момент.
— Здравствуйте.
— На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.

2. Актуализация знаний.
— Давайте проверим домашнее задание. (Дети рассказывают сообщения о вежливых словах.)
— Как вы считаете нужно ли быть вежливым и почему?
— Прочитайте.
Э. Шим- Берёза.

Работа по учебнику.
Упражнение 5 страница 8.
— Прочитайте данные предложения.
— Могут ли быть эти предложения текстом и почему? (Это текст, потому что предложения между собой связаны по смыслу.)
— Какую связь имеет между собой 2 и 3 предложение? (Местоимение она указывает на то, что речь идёт о берёзе.)
— Какой эпитет использовал автор, когда описывал берёзу. (Зелёная красавица.)
— О чём говорится в тексте?
— Как бы вы озаглавили текст?
— Выполните задания к упражнению.
(Самопроверка и самооценка.)
Упражнение 6 страница 8.
— Прочитайте стихотворение.
— Какие чувства вы испытали, когда читали стихотворение?
— Прочитайте стихотворение, выразительно и попытайтесь голосом передать чувства автора.
— О чём говорится в стихотворении? (О родине.)
— Какова главная мысль стихотворения? (Ответы детей.)
— Запишите данное стихотворения соблюдая правила при написании стихов.

5. Закрепление изученного.
Упражнение 7 страница 9.
— Прочитайте текст.
— Чем отличается тема и основная мысль текста? Заглавие текста указывает нам на что?
— Как текст можно поделить на части?
— Какие части текста вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?
— Из чего состоит план текста и что он должен в себя включать?
— Попробуйте составить план данного текста. (Дети работают в парах, а потом кто-то из учеников озвучивает свой план, а в конце учитель вместе с учениками анализируют и на доске пишут общий план.)
— Постарайтесь пересказать по данному плану текст.
— Помог ли вам план и как? Как вы считаете нужно ли составлять план текста?

6. Рефлексия.
— Из чего состоит текст?
— Чем текст отличается от обычных предложений?
— Что на уроке было самым интересным?
— Запишите домашнее задание страница 9 прочитайте.
— Спасибо за работу.

Источник

Конспект урока по русскому языку на тему «Текст и его план» (4 класс)

Конспект урока по русскому языку
4 класс

Тема: «Текст и его план»
Цель: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста.
Задачи:
Обучающие: совершенствовать знания учащихся о тексте как единице речи;

Развивающие: совершенствовать устную монологическую речь учащихся в процессе устного опроса учащихся;
Воспитательные: формировать культуру речи.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Планируемые результаты:
Личностные: нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; построение логической цепи рассуждений; доказательство.

Регулятивные: постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала.

Коммуникативные: владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Оборудование: учебник «Русский язык» В.П. Канакина, В.Г. Горецкий; презентация; карточки с заданием.

— Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас сегодня на уроке, садитесь.

— Ребята, на доске написано стихотворение, кто хочет прочитать его?
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
С. Есенин

— Хорошо, а теперь ещё раз внимательно прочитайте его про себя. Откройте тетради, запишите число, классная работа. А теперь запишите это стихотворение в тетрадь по памяти.

— Назовите слово с непроверяемой орфограммой, встретив ш е еся в стихотворном отрывке. Подчеркните орфограмму.

Несколько учеников по очереди читают стихотворение.

Источник